战争与外科学及外科护理学有十分密切的关联
拿破仑战争(1799-1815 )战地救护
克里米亚战争(1853-1856 )外科护理学
第一、第二次世界大战期间发展迅速
怎样学习外科护理学
坚持为人民服务的方向,以人为本的人性化服务宗旨,人、环境、健康、护理,生物、心理、社会医学模式 (现代护理观念)
理论与实践相结合的原则
重视基本技能训练
培养严格的无菌观念
遵守各项规章制度与法规
刻苦钻研,大胆设想与创新,与时俱进
学习外科护理学,并为其发展作贡献
生物 — 心理 — 社会医学模式既把人看作“自然人”,又把人看作“社会人”;既把疾病的发生和发展看作是一种生物学状态的变化,更看作是心理状态和社会适应性的变化。
新的生物 — 心理 — 社会医学模式的建立,将有助于解决传统的生物医学模式所难以解决的问题,以满足人类发展医学、防治疾病、促进健康和提高生活质量的目的。
外科护士职业素质
高度的责任心
扎实的业务
良好的身体素质
知识更新能力